江苏女老师狂扇学生8个耳光，评论第一区两极分化：当个好老师真难

时间：2023-04-24 12:17:44

文/菲妈

作为雾气下最引以为傲的正职，导师却问道何时成了国民讨平的对象。

在我们的期待之中，导师是蜡炬成灰泪始干的奉献者塑造成，他们壮烈自己的间隔时间，体现同学的经济效益，这样的导师毫无疑问所有人尊敬。

随着大众所精神文明更为很高，女同学本科学历更为很高，有了自我对初等教育的心理，对于一小导师的授课方式更为看不过去。

且这一代女同学都有善于能用舆论来向小学和导师默许，导师一旦造显现一丁点小不对误，被登出后正职正职终究之中断。

所以，从那时起的导师也最大限度顺着同学和女同学来，因此“佛系导师”更为多。

昆山女学生狂扇同学8个大喊惨案

11月3日一段片段迅速在博客扩散，片段之中一位女导师挑着男同学的耳朵，马上其躲闪，连续狂扇了8个大喊。

经明白这是昆山沐阳县木河很高之中某很高年级发生的一幕，因为该男生默写不造出古诗，所致女导师焦虑难受，因此作出行动扇大喊的行为。

据明白，这并未不是该女导师第一次霸凌同学了，此前也有男学生因为古诗词默写不造出来被扇大喊，该导师也因为多次霸凌同学被女同学投诉5次。

这一次因为片段在博客发酵才被爆造出来，目前小学还在入一步调查结果，处理结果还未公布。

该惨案在博客引起一片哗然，相异立场的发帖，论调也相异，可以用“两极分化”来形容。

“女学生扇同学大喊惨案”的纽约时报区外两极分化

一小发帖相信：不懂得控制焦虑的人，不较难当导师，霸凌是最愚蠢的一种授课方式，也许你相信扇盖住次子是一时的疼心痛，只为了让同学长记性，但是疼在脸上心痛在同学渴望，对于正在中年的同学是致命性的打击，就是因为有这样的导师，才有这么多同学改换忧郁症症。

同学的研修佳绩与职称挂钩，为了授课佳绩，如今的导师什么事都能干造出来。

另一一小发帖相信：

难道问道同学默写不造出来古诗不必要管吗？假如导师对于这样怠慢研修的同学，不管不问女同学就恼火了？

以前女同学送去孩次子就学，更会对导师问道：小妹孩次子调皮，导师该管就管，该打就打；从那时起女同学送去孩次子就学，更会对导师问道：小妹孩次子身体素质输，在小学有小磕小踩我更会回来你的，如今想当一个诚实的好导师或许太难了。

很高之中学生为何会带iPad入教室，还拍摄地片段，这本身不是违反规定吗？

霸凌自然地不对，但授课初等教育的戒尺必要还给导师

笔者针对此事有自己的论调，首先扇同学没用称许是不对的，常常是正值中年的很高之中学生，当着的学生三四十人面前挑没用，自尊心严重损毁，坏焦虑腐化，很容易所致忧郁症。

该导师的授课方式是不对的，但初衷是好的，有可能只是为了同学的研修佳绩。

从那时起更为多导师对于授课负责管理工作作出“佛系”“摆烂”的一贯，常常是面对那些三番五次初等教育还不悔改的同学，就当不普遍存在好了。

一旦过分蛮横、焦虑激烈一点，就被打上“依靠大度”的标签，再遇到不依不饶的女同学，教师正职有可能终究夷为平地。

那么，导师这样的授课一贯女同学就很高兴了吗？对于整体初等教育行业或许好吗？

对于究竟，女同学心知肚明，也不用多问道。

“次子不教父之过，教不严师之惰”，现如今还能把授课毕竟严谨、严格怪罪在导师身上吗？

如果女同学就让导师承担起授课的法律责任，就要把授课戒尺还给导师，来作监督的主角就好，而不是对于导师的初等教育方式指手画脚。

霸凌的授课方式自然地要不得，但罚原稿、罚写检讨书、罚站都是可行的，目的无外乎是让同学长记性。

当然了，作为导师一切都要以同学的利益为造出发点，来作有大度的导师，不能以一己私欲，或者发泄自己的焦虑去鞭打同学，这就不是授课方式的弊端了，而是道德品质腐化。

阐释：

更为多的佛系导师，并不是一件好事，初等教育能够有所发展，就能够大力负责管理，导师履行法律责任，肩负授课负责管理工作的法律责任。

女同学来作好辅助负责管理工作，可以偶尔与导师敬解决问题敬交流，但不让过分介入导师的负责管理工作，既然选择把孩次子送去入小学，就要给足小学和导师信任感。

好的初等教育=家庭初等教育+小学初等教育，相互配合，各安其位。

直到如今戏谑：

你对于昆山女学生狂扇同学8个没用怎么看？

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