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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

时间:2023-10-17 12:19:22

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

省教育厅发文称严禁强制初三学生放弃中考上职高,我对这项举措表示赞同。我就是一名山东的学生,我上初中的时候是2000年初,那时候就有这种现象,学习成绩差的不让参加中考,主要是劝退,或者是让他们上职高。对于那些学习成绩差而又调皮的学生,家长本来就对孩子不抱有很大的希望,教育理念也不行,于是就让孩子退学,当然上职高的也很少,寥寥无几,他们就过早的步入了社会。 我们来分析一下老师为什么会让孩子上职高,或者是退学呢? 一是为了提高升学率。首先学习不好的学生,破坏了班级的学习气氛,同时又降低了班级的升学率。很多学校的升学率都与老师的晋升、奖金等挂钩,所以老师想尽办法做他们的工作,让这些学习成绩差的学生退学,从而达到减少总数的目的。 二是事关自己的利益。现在高中和职业高中的录取比例一般在6比4左右,一些职业高中为了抢夺生源,于是做出了夸大宣传,夸大自己学校的实力,误导了一部分学生。有很多人反应,老师把学生推荐到职高以后会有回扣,我想这应该不是真的,因为一个真正负责任的老师不会这样做的。 其实总的来看,不让学生参加高考的行为是错误的,为什么呢? 一是以中考定终生,这种行为本身就是错误的。很多学生虽然初中成绩不好,但是到了高中以后,有的会突飞猛进,考到一个理想的大学,我上学期间身边就有不少这样的例子。二是会给学生造成一定的心理阴影。学生的前途由此断送,在多年以后,特别是工作以后,没有学历的时候就会感叹当时为什么没有好好学习,为什么老师没有他参加中考? 我觉得这份文件的关键在落实上。首先,初中是孩子学习生涯的一个必经阶段,所以是否参加高考是孩子的一项权利。每个学校或者每位老师都不能剥夺孩子参加高考的权利。不管是否参加高考、退学、上职高,都应该尊重孩子的选择。其次,不要上有政策,下有对策。各级各部门在落实省教育厅的政策上要落实到具体工作中,不能“换汤不换药”。特别是对于山东这种“高考大省”来说,真的是拿成绩来说明一切,不要让孩子们成为应试教育的牺牲品。

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高中毕业后能做什么?

你的成绩不是很好的话,比如只考上一个大专,如果是因为失利,那我建议你去复读;如果不是因为失利,那我建议你去读一个技术学校,类似北大青鸟这样的,学习一个有前景的技术,在社会上,只有两种人能混上饭吃,一种是学历很高的,一种是有一技之长的,显然你只能选择后者。你的成绩还过得去的话,比如考上本科,那我建议你读下去,能考研继续考研。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

是不是偏见,关键在于个人是否能端正心态并给自己正确定位,而不在于别人的看法。就像题主问的那样:有的企业招聘写明必须是985和211毕业生,专科生就不可以吗?试问,如果你是老板或是HR,在985、211毕业生与专科生之间,会怎么选择?如非特殊情况,绝大多数情况下都会选前者吧。之所以会选前者,是因为985、211不仅文凭含金量高,而且还代表着这些学生的智商和学习能力更强,也就是说更有利于公司的发展壮大。也许有的专科生非常优秀,但没有人给你展示的机会,因为时间成本太高。老实说,现在一说到大学生,很多人都觉得985、211才是真正意义上的大学生,就连普通本科和二本院校的毕业生都难以戳中大家的兴奋点,更不要说专科生了。现在的专科文凭虽然比高中文凭稍好点,但也仅此而已。放在“本科多如狗,硕士遍地走”的今天,确实没有太大的竞争力。如果从社会地位来说,也只相当于20、30年前的初中生,更不要说高中或中师、中专生了。很多人整天都在嘟囔:“为什么到处都是学历歧视,这太不公平了!”说实话,这样的委屈很难得到社会的同情和理解。因为这种人大多眼高手低,明明没有过硬的学历,却整天想着拿高薪。他们看着别人当白领、金领,拿着不菲的收入,羡慕忌妒恨外加眼红,所以心里极不平衡。但他却从不检讨自己:当年读书时,别人付出了多少,自己又付出了多少;别人呕心沥血、殚精竭虑,自己却在打游戏、玩手机、谈恋爱……人生从来没有免费的午餐,凭什么从生下来,你就知道玩乐与舒适,而别人就理所应当地劳心劳力?如果没有付出也能得到一个高收入的职位,那对别人来讲,公平又何在?所以,整天抱怨社会,嚷着不公平的人,只不过是悲哀人生中的无奈罢了。说这些,倒并不是说专科生就毫无用处,而是说,每个人都要学会给自己定位,知道自己当前所处的境况。说现实点,你现在拥有的是丫环资源,那就先不要想着当。要想当,那就要立足当下,抛开抱怨,让自己坚强并动起来,用努力与奋斗向别人证明自己的能力,而不是想当然地认为抱怨几声,就能换来社会的同情与理解,从而让自己心想事成。如果连这点现实都认不清,那这辈子也就别妄想翻身了。对于专科生,有两点建议:1.通过专升本,提升竞争力。有些专科生,由于之前对社会生存的认知不够或者生性贪玩,不专心于学习,到了大学才意识到文凭的重要性。对于这部分学生来说,应该知耻而后勇,珍惜当前机会,认真学习,争取将来专升本。毕竟本科与专科受到的待遇是天壤之别的,很多行业,如:考公务员,二本的学生虽不如985、211毕业生,但他们因为拥有了本科文凭,所以有资格参加国考,而专科生连机会都没有。2.学好专业技能,掌握一技之长。中国目前不缺白领,也不缺金领,真正缺少的是具有一技之长的蓝领。在产业结构调整下,我国现在非常重视并大力发展职业教育,作为专科生不要自暴自弃,而是应立足当下,学好学精专业知识,掌握一门过硬的本领,将来走上社会,完全能够凭技术谋得一份不错的工作,而且收入不亚于很多白领。如果还不能清醒过来,他就等于又错失了一次改变人生轨迹的机会。结束语:俗话说,天干手艺人。现在我国是全球产业链最完整的国家,各行各业需求的人才很多,尤其是各细分领域的技术型人才最是稀缺。作为专科生,要学会给自己定位,并沉下来潜心学习,切忌好高骛远。天不生无用之人,只要你是人才,社会上就永远有你一席之地。倘若进入大学后,还是整天只想着玩乐,那毕业后等待你的只有冷酷的现实。而现实从来就不相信眼泪,只相信实力。大家觉得呢?

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高中毕业没考上大学,学什么比较好?

IT的就业前景还是不错的选择学校方面 一定要选择 有资质的教学 师资力量 环境不错的看学校 历年来的毕业生如何

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北京市新高考方案出炉,诸多考试教学制度有变化,其中一本、二本将合并,你怎么看?

谈谈北京市新高考方案出炉,一本、二本合并的看法,先了解参加北京市本科院校招生录取有了那些新的变化。从2020年起,北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科,每门科目满分150分,总分450分。2018届起,英语听力分值30分不变,与统考笔试分离,实行机考,取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。从2021年起,英语增加口语考试,口语加听力考试共计50分,总成绩分值不变。高等院校可根据办学特色和定位,以及不同学科专业人才培养需要,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平等级性考试科目中,分专业(类)自主提出选考科目范围,并提前向社会公布。考生根据报考高校要求和自身特长,从6门等级性考试科目中自主选择参加3门科目考试。选科科目满分每门满分100分。等级性考试成绩以等级呈现,分为5个等级,等级根据原始分划定,成绩当年有效,计入高校招生录取当年总成绩。语文、数学、外语3门,总分为450分,自主选择的3门科目每门满分100分,高考招生录取总分满分值为750分。高开志愿填报普通批次按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行平行志愿投档。2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批。此次北京市高考教育的改革,高中学生学习的灵活性更高自主性更强,不在局限于文理分科,因材施教的教育理念很好的体现了出来,从长远的教育发展来看,肯定是利大于弊的。一本与二本合并,文理不分科,之前限制为二本分数的学生,有了更多填报一本院校的机会,接近原先一本线末尾的学生,填报志愿竞争压力加大。此次高考方案的改革,让更多处于同一起跑线的考生有了更多公平竞争的机会,教育并不是一朝一夕的事情,高中三年学生综合实力完整的体现,在某种意义上也体现了公平二字。曙光瑞翼教育,数据中国“百校工程”建设运营方,点击关注,与你分享更多校企合作高校“数据科学与大数据技术”专业的教育资讯。

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高三的学生如何提高学习成绩?

谢谢邀请,高三是高中阶段学习节奏最快,学习氛围最紧张的时候,它需要学生们跟上老师的脚步。提高成绩,基础很重要,所有的题目以及题型的变化都源自于基础知识,所以要把基础知识把握好,比如语文的古诗词,数学的定理,公式,英语的单词等,每一科都有它自己固定的部分,你要先把它背下来,掌握牢固。再者,大量的练习,因为高中题目的多变性,所以同学们需要大量的练习来适应和感受这种变化,做到不管遇到什么题目都能找到他涉及到的知识点,进而把题目做对,另外,错题总结,这个我相信老师们一直都在建议你们,把自己错误的题目写到错题本上,在旁边写上错误原因以及答题思路和涉及到的知识点,人们都是在错误中进步,错题按照类别记录,如果你肯努力,错题本应该是应该是越来越薄的。最后也是最最重要的坚持!这点不用我说你自己就应该有多重要,学习是一个循序渐进的过程,它需要积累,需要一步一步脚踏实地,所以,希望大家坚持不懈,祝你们成功!欢迎关注小编,向我分享你学习上的困扰,我们一起解决!

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高三的学生如何提高学习成绩?

我刚带完2018届高三,对于高三的学生如何提高学习成绩有些心得。这里主要针对成绩中等的学生来回答。成绩中等,其实意味着知识系统有缺漏,学习习惯有不足。要提高成绩,就要针对性地弥补知识系统漏洞,培养良好的学习习惯。高中各科知识内容多,系统性强,可以用两个方法弥补知识系统漏洞:一是重温高中教材,特别要弄懂规律、定理、公式的来龙去脉,并按章节梳理成知识树或思维导图,记牢规律、定理、公式运用的条件等细节。二是结合考纲或考试说明,根据要求逐条梳理各知识模块,抓好落实,逐条过关。磨刀不误砍柴工,基础扎实成绩自然低不了。学习习惯中要重点培养抓好落实的习惯。比如记忆知识点要力求精准,不要错误地认为高中只要理解不要记忆,没有精准记忆,理解其实是不求甚解。再如要不断提高通过率,错题经老师讲评后要能得满分,注意答题的规范性和准确性。千万不要忽略语文和英语的背诵积累。语文没有背诵默写、写作素材等,高分很难;英语不提高词汇量,提高成绩无从谈起。事在人为,贵在坚持。祝你成功。

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高中生毕业后学什么技术好?

自己的兴趣最重要,也要看行业发展,学汽修发展前途就很不错

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