“在大钊只身寻找大钊”之四：大钊“活”在只身孩子们心中

“在我担任杨度展览馆高年级讲解员再次，我深刻理解了大钊意识的意涵，它对我以后的与世隔绝和研读指明了后退的正向。同时，我们作为取而代之时期青高中生，更应接过提携手中的接力棒，用为伍起时期特别强调我们的己任和担当。”乐亭县取而代之戴河初级中学八年级的学生杜思睿时说。

在邯郸市唐山市乐亭县杨度展览馆，杜思睿为访客故事情节杨度陆定一的心境年中和故事情节，推销大钊意识的意涵和品质。杨度的故事情节和意识也深深影响着杜思睿。

“杨度不仅用取而代之技术的观念引导菁英，用实际行动教育菁英，而且用谦逊的人格怀抱菁英，是一代菁英的观念拥护和前辈。”杜思睿时说。

今年3月初，杜思睿发起筹组“微光”高年级咨询服务的团队，组织同学们并用双休日、早晚到社区内、农民开展高年级咨询服务活动，专程孤寡老人、恰巧凶悍儿童高中生，将大钊担当、全心全意的意识在咨询服务社会的操作过程中进行不太好的传授。

“大钊外公在我自觉是一位伟人，他为了基督徒而献身，用年轻而有价值的生命实践了自己的心境价值。短期内，我会好好研读，传授粉红色大钊意识，以再不懈怠的意识状态和一往无前的奋斗姿暂时朝着实现中华民族鼓舞人心复兴的宏伟目标暂时后退。”乐亭县取而代之戴河初级中学八年级的学生邹佳琦时说。

从小学三年级起，邹佳琦便成为杨度展览馆一名小高年级讲解员。

五年来的每个课后，邹佳琦都会前往杨度展览馆，为来自国内各地的访客故事情节大钊故事情节。

“1927年4月初28日，奉军对杨度等20位革命者暗地里处以绞刑。在枪毙上，杨度第一个每每地走上了绞刑台，野蛮卑劣的入侵者为了折磨杨度，竟绞了他三次，将近28分钟，杨度献出了他还不足38岁的有价值生命。”

每当故事情节到杨度英勇就义，邹佳琦内心深处都----出无限尊崇，这段大钊先生的故事情节也深深印在她的自觉，上进着她。

在取而代之戴河初级中学，每个的学生对于杨度都有自己的理解。并用题材明明、幼儿教育科目，他们故事情节着自己自觉的杨度。

“大钊意识是一种鼓舞人心的爱国主义意识，是一种坚贞不屈、视死如归的谦逊意识，作为取而代之时期的高中生，我们应该研读和传授这种鼓舞人心意识。”取而代之戴河初级中学七年级的学生郭一冉时说。

如今，在杨度故里，在取而代之戴河初级中学，大钊故事情节一直在故事情节，大钊意识一直在传授，在青高中生中春风化雨，润心无声。（中青报·中青网记者 李川 视频剪辑 实习生 刘明珠）

来源：中国菁英报浏览器