网络教育和教育的区别

时间：2024-01-10 06:45:26

网络教育和教育的区别

学历提升，为什么要选择明日教育学校报名？我校先拿证后付费，99.99%毕业拿大专本科文凭！我们对于不同需求的学员制定针对性的学历提升计划，并与学员签订毕业协议承诺拿到国家承认文凭。(2年通过业余学习可获得全日制文凭,浙江省内唯一授权。) 我们的优势: 1、10年学历教育，累积毕业学员上万人次,毕业率接近100%2、学费便宜。成考每学期均价1350元(物价局备案)3、毕业时间短。全日制(脱产)2年，业余2.5年，自考1.5年92、学历含金量高,国家承认，学信网电子注册5、考试全程指导。录取率达98%6、业余时间上课学习，不耽误工作时间7、成考通过后由学校自主命题考试，本科可拿学位证。8、专本连读3年拿自考本科文凭，独立本科1.5年拿自考文凭

: 因为爱情526

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

因为现在很多高职专科学校招不到学生，就用钱来招，牵扯到利益，所以要规定。

: 星空无眠

谈谈线上教学和线下教学对学生的利弊如何？

我们再来看看在线教育在教育培训行业各细分领域所占比例我查看过相关机构发布的《在线教育趋势报告》指出，多数在线教育企业在亏损，仅5%的企业实现盈利，70%的企业将在未来1~2年内死去。这才是我国在线教育血淋淋的现实。K12教育市场呈现了爆发性的发展态势，预计五年内将达到5000亿规模，其中在线教育在1000亿-1500亿元左右。在线教育这条赛道上目前仍是百舸争流的局面，盈利变现模式仍在探索之中。根据目前在线教育的运行情况看，在线教育根本不可能取代线下传统教育培训机构，在线教育只是传统教育的补充，会给受教育者提供一个不受时间、空间限制的教育选择。尽管K12在线教育未来有着巨大的市场，但目前还是面对着如下几个问题：一、学习效果无法得到有效的体现二、教学内容的参差不齐三、用户获取成本高K12在线教育领域商业模式主要分类：一、（C2C模式）前期主要通过拓展用户，后期以广告变现、服务变现的方式来获取收益平台不直接提高内容，其内容的产生主要依赖于引进的优质资源、或教师端自主制作内容。二、平台+内容模式（B2C模式）平台提供优质的内容，或提供直播教学，主要分视频课程、题库、在线直播、培训、在线辅导、答疑等，其盈利模式主要依赖于内容收费、辅导收费、增值的服务收费等。K12领域产品分类：一、在线教育类（学而思网校、VIPkid、51talk、猿辅导、掌门一对一、作业帮等）二、提高教学效率类型产品（易题库、猿题库教师等等）三、家长交流类社区产品（比如家长帮）四、题库内容类（阿凡题、学霸君、猿题库、魔方格等等）五、找家教平台类（365好老师、请他教、突破网、跟谁学、轻轻家教等等）六、作业答疑类（爱辅导、作业100、学习宝等应用）七、针对单个知识点的课程（以微课为代表类型）在线教育不完全适合幼少儿幼儿园和小学阶段的孩子学习不具备主观能动性，这个年龄段的孩子主要不仅仅是在学知识，更重要的是培养习惯、性格、价值观...... 这些都是在线教育给不了孩子的。如果你的孩子正在读幼儿园你愿意把他按在电脑上学英语还是愿意把他带到线下教育机构学英语。孩子上培训班除了学英语，更重要的是他有了同学，和小伙伴可以一起玩耍，拥有了个人社交，更有利于孩子身心健康成长，孩子还可以和老师面对面交流聊天。幼少儿阶段的孩子心理健康成长、性格塑造非常重要，即使 AR技术再发达，人与人之间那份情感互动，它是无法替代的。记得马云在乡村教师计划现场说过一句话"知识可以靠灌输，智慧必须靠启迪"，我们许多年以后回忆起自己曾经的某个老师，绝不是因为那个老师教了我们某个知识，而是那个老师曾经某句话或某些事让我们感动，深受启发。请问这些东西在线教育可以做到吗？在线教育侧重知识传递，对于幼少儿不断灌输知识，将毁人不倦！这完全有悖于教育规律。随着人类对世界的认知，知识是你永远也学不完的，但是智慧是亘古不变的。就像今天我们看孔子、老子、鬼谷子...... 这些上千年人留下来的文化，觉得自叹不如！知识会随着时代的发展新旧交替，智慧永远不会！在线教育只是一个工具！重要的是如何提升老师的学术水平、内涵、教学技能，一味追逐热捧在线教育是舍本逐末。线上教育对于中高考学生升学、职业技能教育作用力更大，因为这一类人群学习的目的性和自觉性更强。从事这一类教育的线下教育学校可能会失去很大市场份额。不论线下教育，还是线上教育，教育能获得生存和发展空间的重要依靠，只有教育品质。线上教育 vs 线下教育我一直认为线下教育是主餐，线上教育是副食&营养餐。线下教育是米饭&面条，线上教育是水果、保健品。让你一年不吃米饭&面条，天天吃水果、保健品、火锅，你一定会受不了。再举个简单例子：2000年初我们用的直板手机，然来流行下翻盖手机，后来又流行上翻盖手机，最后又回到最初流行直板手机。你现在走在大街上见过几个人拿着翻盖手机。人们使用手机的本质是通信便捷，翻盖是上翻还是下翻没有任何意义，这都是商家有意制造卖点，造势罢了。我们的教育也会和这个手机的形态发展类似，不管是线上教育还是线下教育，目的是提升人的认知水平，能够让人知识水平、综合能力提高就是好教育。未来5G技术、VR,AR包括人工智能技术等都有可能来增强线上教育的体验。另外整合上下游资源来扩大传播力、影响力。无论怎样，K12在线教育产品最终都是围绕学生（用户）、家长（决策者）、教师（内容提供者、评估者）这三个角色来打造，期望带来真正的价值。现在已经过了获取流量的风口，再者互联网教育，应该是要回归到教育的本质上，能提高优质的内容，就可以更好的获得盈利。如果一上来就免费模式，遭遇资金链断裂时，很容易陷入困境。线上教育和线下教育是互相促进和弥补的关系，绝对不是互相淘汰的关系！即线下教育，可以借助“互联网+”把学习过程变得更有趣味性、生动形象、轻松，同时，在线下教育中，也要利用网课资源丰富课堂内容。而在线教育，则需要在在线授课与面授中找到平衡点。之前有位著名在线教育公司的HR邀请我加入他们公司，给我打电话不停说在线教育如何牛X，未来像我这类从事线下教育的人群就失业了，线上教育以后会全面取代线下教育，听得我顿时怒火冲天，毫不留情怼了他。用互联网思维去发展教育，资本炒作教育更多是利益的驱使，教育是关乎国计民生的大事，教育是一项良心事业。我们发展在线教育，改革传统教育，给受教育者多元教育、个性教育，这才是我国教育的未来。线上教育积极的一面是让优秀老师的价值和效益最大化，辐射范围更广！特别对于三四五线城市的家庭，可以听到一线城市名师讲课相较于过去真的是莫大的幸福！在线教育将浓缩而集中的教育资源进行稀释和摊薄，通过互联网分享出去！非常符合当下我们当下的教育国情！如果是高净值收入人群的家庭，有的买了上千万的学区房，父母一年花四五十万让孩子读着国际学校，优质的教育资源触手可得，他们一般不会去选择在线教育的，因为名师就在眼前，何必去线上。线上教育给了中国大众发展教育平等的机会，但是教育资源无法绝对的平等，只能相对的平等。食盐的主要成分是NaCl(氯化钠 ),自古以来基本都是国营，这是关乎民生的必需品，食盐是百味之首。Cl 和 Na 均不是生活必需品，但是他们是组成食盐的物质元素。所以我认为"线上+线下”OMO教育模式是大势所趋，大部分在线教育公司都没正现金流，都靠资本投资续命，很多所谓估值都是镜花水月。而线下教育机构有师资，很多有核心研发力量，有服务，有利润。疫情加速了线下教育机构的在线化。在线平台技术较成熟，最终教育比拼的还是教育产品和服务。线下教育相对线上教育有服务领先优势，加上快速学习能力，很容易平移为线上的领先者。线上教育和线下教育就像一对孪生兄弟！线上教育逐渐回归理性，踏踏实实做教育。线下教育逐渐重视教学服务，全力以赴做有温度的教育。教育终将返璞归真！大家好，我是羽翼互动benny。如有其它问题，请关注公众号“羽翼互动营销咨询”，会安排专人，第一时间回答您的疑问~~

: 风起河

辞职20天了，投了很多简历也基本没啥让我去面试的。感觉好焦虑，应该怎么办？

再等一等，说不准明天就来电话让你面试了，这个问题让我想起了一些事情。我是09年毕业的，我毕业了学校安排了实习岗位，我们可以选择，谁想去就去，不去就自己找工作，前提是这个实习岗位是没有工资得。我当时觉得实习三个月没有工资，虽然是研究所工作但是也觉得有点亏，再去实习的半个月前就开始投简历了，每天至少十家，一晃十天过去了，我想去的工作没有一个公司给打电话，我放低了要求，去投了份做销售的简历，当天下午都给我打电话了，第二天面试说明天就可以上班，我当时都答应人家了，没有想到刚出人家办公室就有我理想的单位给我打电话了，理所当然的选择了我想做的工作，我想说的是这只是一个时间问题，再等一等说。还有一件事情是我们宿舍的，我舍友人家学的是汉语言文学，不知道为啥他就是找不到工作，到手又过了半年人家都没有工作，后来县里招聘老师，没有想到的是人家考了第一名，人家说因为当时报名的就5个人，要三个老师，是人家运气。就这样现在人家是事业编。我想说的是找工作也是一个运气问题。总而言之，找工作这件事是天时地利人和，碰机会的，今年疫情造成的大环境确实不如以前，慢慢来不用急，肯定能找到一份适合自己的工作。

: 藍蕥雨詩

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

谢谢邀请，首先家长学历高低和孩子的成绩没有必要联系。因为就算家长学历很高，也不一定能辅导孩子。毕竟解题思维和孩子不同，而且家长辅导孩子，有个最大问题就是觉得，这么简单的问题，你怎么都不会，容易上火，上火的最终结果就是把怒气发泄到孩子身上，反而不利于孩子成长。如果只是简单的家庭作业，只是为了监督孩子能更好的完成作业而已。大部分家长的学历都可以应对小学三年级之前的内容，在这个时候主要的是让孩子有良好的学习习惯，养成孩子自觉学习，上课认真听讲，回家认真完成作业的习惯。这样并不需要家长太多的辅导。其实家长过多的干涉孩子的作业，会导致孩子的自主能力较弱，这样无形也是给家长增加负担。我从上学起就没让我父母监督过，成绩还可以，不会的，我会第二天到学校问老师问同学，很快可以得到解决，就不说没有完成作业的，很少人没有完成作业，实在不会写，抄也会抄完的。其实做为大部分家长的学生生涯都是这么过的，可是为什么到了这一代却成了写作业难，上学难，辅导难，一写作业鸡飞狗跳的。其实是现在让孩子接触太多分散她们注意力的东西了，家长的抱怨也多，孩子耳濡目染后，也会觉得作业无所谓，不想写，甚至逃避。但是家长一方面觉得不能不写作业，一方面抱怨作业太多，老师不负责，夹在双重矛盾中，才会觉得辅导学生作业是个大难题。如果不想孩子太累，不想家里负担太大，养成孩子良好的自我管理能力，家长不用太担心作业问题，孩子自己就能解决，让孩子学会自己解决问题，才是对他们成长最好的辅导。

: 滑稽艺人

西安教育市场现状如何？

首先，教育市场的确是一个很大的市场，而且细分领域很多。您提问的不知道是要问哪些领域。所以在此我仅就一些常见领域和您分享：一说教育市场，大家首先想到的是教培市场，的确，西安的教培市场很大也很发达。但是，如果您来西安做教培市场，我建议还是算了：首先，现在市教育局在规范教培，对场地、师资等等有严格的要求，光消防这一项，估计很少有机构能过关。可能您打算小打小闹做一个机构，那也是不行的，因为市教育局刚发布了白名单和黑名单。另外，西安的孩子上文化课教培大部分都是为了上五大名校，如果你们没有五大名校资源，也很难招生。第二，现在教培市场也在发生着变化，现在西安的教培市场也呈现多元化的趋势，尤其是素质类、科技类、体育类等课程受到了广泛的关注，同时目前这几类的教培还没有统一的规范，所以，从政策上及管理上还没有那么严格，因而可以考虑在这些领域创业。第三，教育市场不仅仅是教培市场，教育装备，硬件建设和教育信息化都是很大的市场。西安市计划这几年新建上百所学校，这也是很大的市场！

: 喵星人和汪星人

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

给你一个比较中肯的建议，从你问题来看，现在处于大一，考试应该是公共课，那么公共课有这么几点，巡考一般由教务主管，直接报道教务，如果老师只是抓到你，你没有和监考老师起冲突，那么监考老师可能只是吓唬你，不上报，那么你就应该感谢老师，恭喜你碰上好老师。如果他上报了，那也是正常，他按规定办事，没有任何问题，那么这种情况下，似乎多数学校规定是取消学位证（看自己学校学生手册规定），这种情况下，你也要好好努力，以好成绩结束大学生活，然后拿到，最后考个研究生（需要考不要求有学位证的学校）来弥补学位证的遗憾，当然目前情况考研究生也很正常了。这是我对你这件事的建议。再说说我对这件事的看法，损人不利己。破坏了考试的公平性，也会使自己处于非常被动的局面，任何时候都不应该去做触碰底线的事情。最后，还是希望你的大学生活丰富多彩，顺利毕业。我有本科同学如此，最后也很好。加油吧！

: 我的好乐乐

女友现在是民办本科，现在想学自考大专，再去学自考本科，有什么好推荐的吗？

对于题主这个提问，我有一点无言以对，都已经在读本科了，为什么还要去读自考大专呢？民办本科和公办本科有区别吗？从我国来讲，只要是国家承认的办学机构所举办的本科教育，就是正规的本科学历，最后获得的学立证书是一样的。学历证书并不区分公办和民办，只是社会的认可度不同，那么在这种情况下有必要再去自考大专吗？在目前这种情况下，我建议你不是去读什么大专，什么自考本科，你只要好好的学好你自己的民办本科就可以了，如果自己真的有心学习，拿到本科之后完全就可以考公办学校的硕士研究生啊，这都是非常正规的，很好的发展前途，为什么要回头去读一些专科和自考本科呢？基于以上分析，本人没有任何推荐，希望你对于目前所学的状态有过更深入的思考，通过更好的规划你的学习！

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