初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

时间：2024-01-08 11:08:10

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

你好，很高兴能回答你的问题，首先要清楚的是，你的基础差，考到了职高学校，首先你心里有考取985/211大学的想法可以看得出你有目标，有梦想，这是人能成功的第一条件，目标很重要！有了目标，就要制定实现目标的方法和策略，我改如何去补足我的弱势科目，如何去发挥我的优势，如何安排我的学习计划，这是最重要的，只有你做好计划，才能有实现的可能！

: lmawl

如何看郑强教授入职太原理工大学后太原理工的变化？变化有哪些？

郑强教授2020年4月调任太原理工大学任党委书记，至今已有一年时间。在这一年里，太原理工肯定是有一些变化的。我认为这些变化主要体现在以下方面。01、学校影响力和知名度的提升。我认为郑强教授到任给太原理工大学带来的最显著的变化之一就是使得学校影响力和知名度大幅提升。郑强教授是知名学者，曾担任过浙大副书记和贵大校长，在高校工作的经验是非常丰富的，同时他还经常面向大学生开展涉及教育、人才成长等主题的演讲，深受全国大学生的喜爱，曾获评“学生喜爱的大学校长”。郑教授身上本身就有很多光环，他来太原理工大学工作无疑让学校的影响力和知名度都有提升。02、给学校带来各种资源。郑教授长期在高校工作，且在浙大工作长达20多年，他的到任会给太原理工大学带来各种潜在资源，包括名校尤其是浙大的人才支持、地方政府的政策支持以及一些企业家的赞助等。这些都会为太原理工的进一步发展提供基础和支撑。03、吸引更多的人才来学校任教。2020年6月，学校官网发布了诚聘全球英才的通告，给高层次人才提供了更好的工作和生活条件。可以说，郑强教授身上本身就有一股魅力和精神感召一批学者加入到太原理工的大家庭；另一方面，越来越多的政策支持和更好的待遇将会吸引更多的优秀人才来太原理工工作。结束语总的来说，郑强教授加入太原理工大学后提升了学校的影响力和知名度、给学校带来了更多的资源以及可以吸引到更多的人才来校工作。当然，客观地说，学校的发展绝不只靠某一个人或几个领导的决策，更需要全体师生的共同参与和努力。相信太原理工大学的未来会越来越好。一家之言，供大家参考。朋友们怎么看待郑强教授到任后太原理工大学的变化？欢迎留言分享。我是爱聊教育话题的高校教师，喜欢请关注我，期待与大家共同交流。

: ongh

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

比人数吗？网上自己搜比就行了，问别人干嘛！

: 唯心xw150115

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

看完了这么多作者的作品，很难見到教育部的资料、专家评估资料、机构排名，有些是个人毫无根据的随意随答。机构排名常遭不滿，你何德何能独断乱言呢？还有为了抬高自己善于喷黑的无据之词，已在其文后的评论中遭到了不少质疑，这并不光明磊落！学科评估综合情况武大在十名之后吗？大学文科排名武大不在前五吗？大学理科排名武大不在前十吗？大学工学排名武大工学在全国三十強中排名17，比几个全国排名前十的大学要強。在文、理、工三大综合性科类中武大的表现有目共睹！学校最根本的任务是培养人才，請看武大不在前十吗？有些人为了抬高自己不惜喷黑，不讲事实，没有依据，信口雌黄！有人提出用分数线评判学校，似乎有理？且看下表那些分数线排在武大前的学校，无非在京津沪，没有地区优势吗？2017武大文科平均分数线文科第9，理科15，那几个排在武大前的学校，招生人数不到武大的三分之一或十分之一，若招生人数与武大相同，又会怎样？若某校招生人数为a，武大招生数的前a名，会比某校低吗？别把鸡毛当令箭了！看看国内五榜、国外四榜共九榜进行的缥合，平均排名吧！不必用个别排名抹黑，上表已集中了常见机构的意见，取平均值，武大不在前十吗？有人提出了口决似的说法，而且好記：清北华五武(大)中(山)华(科)！有人提出一种论調，用分数线，划拨的经费给学校排名。试问：你高分学生入学，用国家的钱再多，好学科搞不上去，培养不了多少杰出人才，说明你有本领、有能耐吗？还是佐证了其它什么结論呢？武大分数线排15不要紧，学科评估不排15之后就行！武大经费排15不要紧，只要培养高端人才在15之前就行！查一查一些数据吧.！浪费人才有理？浪费经费有理？骄傲什么呢！因为中山无学位自主审核权再如何，不管怎样，武大也是排名前十的大学！

: 飘落阿沙

能考上武汉大学的算学霸吗？

能考上双一流，985，211大学的就是学霸，看各个省的入取率，985大学百分之一到百分之二，211大学百分之四到百分之五，北京上海天津除外！

: 天使阳20

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

虽然每个学校对考试的处理不一样，但是造成的结果都是很严重的，既然事情发生了，我想你还是赶紧想办法挽回吧，当然并不是让你去做一些如“送礼”这样的事情。你处理事情的方式不同，结果也会有很大的差异。无论义务教育阶段还是高等教育阶段，学校不仅仅是交给你知识，做人也是很重要的，从你的提问来看，你们学校应该不会很严格，至少监考老师让你还顺利的完成考试，要是一些对很严格的学校，我想你应该会被直接请出考场，所以目前来看不至于说不发学位证书，很多学校针对考试一般都是延迟发放学位证书，一般来说是一到三年。所以你现在应该做下面这两件事。1.去找监考老师主动承认错误，如果找不到就找班主任或者辅导员，让班主任或者辅导员联系监考老师，当然无论对于监考老师、辅导员、班主任一定要态度诚恳，认识自己的错误，接受处理结果。2.估计你的事情监考老师一定会上报你们院系，等你问清楚上报到哪以后，去找主管老师，你要承认自己的错误，然后说明自己就是因为一时糊涂，让你们班主任或者辅导员去帮你说一下，尽量的从宽处理，同时你要保证下不为例。如果你们学校对待考试处罚力度很大，没有回旋余地，而且毕业以后不发学位证书，我建议你和家人商量，是回高三继续参加高考，还是未来考研究生，总之本科毕业生如果没有学位证书，未来很多等级考试或者国企、大型企业单位都不会给你机会。如果能保住学位证书，是延迟发放的话，这样的结果也是可以接受的，我大学事情同班同学也是因为考试而被延迟发放学位证书，但是因为我学的专业就业很好，所以他的就业并没有受到影响。处理结果再轻的话就是处分之类的了，这样问题也不是很严重，除了一些特别好的企业会查看档案里处分记录，其它的都不怎么查看这些的。没有老师会因为你的考试，而去改变你的人生，像《奋斗》第一集里的高强，也是因为考试没有了学位证书而选择走向极端，这是不可取，人生虽然不会重来，但是还是会给你改正的机会。

: 乌龙茶没糖

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

首先，你带小抄本来就不对，对其他同学不公平；再次，既然已经被监考老师抓到了，那就不要逃避，积极想办法和老师沟通沟通，认错态度积极一点，争取处罚轻一点。我给你说说我一个同学的真实经历吧，她是一个女生，原本是我们的师姐，就因为考试，被抓到之后强制留级，所以就和我同班了。因为她的性格比较怪，跟大多数同学都没有什么交集，只有我偶尔会和她聊聊天。有一次，她跟我说起被抓到的事。那时是考分析化学，有些数据很大，所以老师允许带计算器。当时，她和几个同学一起在计算器的后壳上用铅笔做小抄。原本一切都好好的，没想到教务处的老师居然来巡考，看到有几个同学的行为有点异常，就走进教室，让所有的同学站起来，过去查小抄，这一查就抓到6个同学在计算器的后壳做小抄。老师说话就很不客气，“平时不好好学习，期末就想方设法的，好意思吗？你们对得起你们的父母吗，拿着他们的血汗钱开学校玩，你们的良心不会痛吗”？之后，老师还特意指着我同学说“你也是，你家还是低保户呢，没想过要好好学习，改变家里的状况吗？还是你父母就只教会了你这些东西，心思都不放在正事上，整天胡思乱想”。所以被抓到的同学都默默挨老师批评，但我同学本来性格就比较刺，就反驳了老师几句，撂下狠话说不读了，然后直接拿着东西走了。最后，学校出了通告，批评我同学的恶劣行为，不仅让她留级，还剥夺了她各种评优评先的资格。大家可能会疑问，那另外几个被抓到的学生呢？我当时也疑问，我同学跟我说，因为她们认错态度积极，去找老师再三承诺以后不会再犯。所以学院只剥夺了她们几个一年的评优评先资格，另外要参加分析化学的补考，没有留级的处罚。我问我同学后悔吗？因为本来就是她们不对在先，之后她还不接受老师的批评，冲动用事，最后落得这么一个处罚。其实人都会做错事，但错了之后要懂得悔改，而且要做好心理准备，因为是你做错了事，肯定少不了一些批评教育，那就虚心受着，千万不要因为面子和冲动而让事情变得更加糟糕。所以说，你现在最先要做的就是快速调整好心态，然后去找老师，虚心认错，不要让结果变得很差就行，就像我这个同学，大学期间与评优评先无缘不说，还被留级，这种打击还是挺大的，而且对自己的影响也是很大的。但我还是挺佩服我那个同学的，可以无视这么多人的指指点点，和师弟师妹一起上课，这一般人根本做不到。如果你没有我同学的这种强大的心态的话，那你就要放低姿态，虚心认错，不要嫌麻烦，多去找老师认错，而老师一般都不会太为难学生的。最后，希望题主好运！

: 洋溢的欢笑

什么叫大专？大专和本科有什么区别吗？

专科（高职）学历是指大学专科学历。大学专科教育是设立在大学和学院里的高职（专科）专业。大学专科（高职）是以培养职业技能型高等职业人才为主要目标，即大学专科的目标是理论化，实用化，是在完全中等职业教育的基础上培养出一批具有大学专科理论知识的职业人才。大专教育是在完全中等职业教育基础上进行的比普通本科教育年限短的专业教育，同大学本科教育、大学研究生教育一样，都是中国高等教育体系中的组成部分。听说大连隽德学院现在有3+2的模式，可以中专大专一起读，听说很专业。

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标签：大学初中机会基础

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