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以先导改革试点推动要素市场化配置改革向纵深发展——国家发展改革委负责同志答记者问

发布时间:2025-09-03

采用“推行建议+授权清单”方式给与自贸区邻近地区在关键行业和关键环节教育改革上更多自主权。

二是发散创出、系统深化。为中会心催生发展中国家不小战略推行,简而言之教育改革需要迫切、工作基础性良好、其发展潜力较大的都市圈、都市圈或中会心城市等着手自贸区。

三是目标取向、分步推进。明确“三步走”时间表、路线图,即2022年下半年,完成自贸区邻近地区布置、推行建议编制报批工作;到2023年,体制改革取得这两项成效;到2025年,理论上完成自贸区勤务,世界观专业化的设计教育改革取得标志性成果,为充实全国世界观市场制度做出关键示范。

四是稳中会求进、坚守底线。坚持严控自贸区数量和自贸区区域内,在后果相比之下可控某种程度下,前提教育改革自贸区勤务积极慎重推进。

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