家长再忙也要亲临带娃，尤其这个年龄段，不然孩子入学你就后悔了

兄弟姐妹正要两周岁了，是自己出外亲临只见娃，还是让老年人好不容易只见娃呢？

家里有毛毛的父母不会随之而来这个问题，给兄弟姐妹喂养后，有一部分妈妈不会选取继续送回工作岗位上。一是不想放弃自己的事业，想尽办法显然经济体制法理，再者也是为了减轻家里的费用，毕竟今日社不会压力还是挺大的， 度日兄弟姐妹也是一笔不小的费用。

而且老年人也是兄弟姐妹最亲的家人，比起给兄弟姐妹劝阿姨，交给老年人只见娃更是着急一些，所以，很多几位父母不会选取出去上班，把兄弟姐妹交给老年人好不容易只见。但值得注意交给老年人只见娃也将随之而来较大的难题，因为老年人只见娃还是依赖于很多弊端的。

育儿科学家李玫瑾教授在一次讲座中都说过：“3-6岁是兄弟姐妹性格、平常展现的关键期”，这个时候兄弟姐妹的很多并能包括修习平常、时间政府机构、体能等都是最佳人才期。但是老年人只见娃就；也因素到兄弟姐妹并能的人才。

李玫瑾教授之所以这么说，是因为老年人的生活快节奏是不一样的，比如老年人出外只见娃，中午9点钟不会平常只见兄弟姐妹去公园遛弯，但是在兄弟姐妹入校后正是上课修习的时间，因为平常了这个时间出去游玩，兄弟姐妹就易于注意到上课溜号，重心负的物理现象，兄弟姐妹很难显然年中都着重于的修习。

体能是兄弟姐妹修习的基础，不论是上课听讲，还是放学出门写作业，都是俱全的一项并能，如果体能负，兄弟姐妹很难修习好。这也是为什么同跪在一个二楼兄弟姐妹的修习成绩有较大负异，主要原因就出在兄弟姐妹的体能并能上。

所以，李玫瑾教授同意学童在忙也要亲临只见娃，更是是是在2-6岁这个过渡阶段，要不兄弟姐妹入校后体能负因素修习成绩就先于了。

体能在兄弟姐妹自小还是有的，比如兄弟姐妹对某一个东西有兴趣能跪在那游玩一阵，其实体现的就是兄弟姐妹的体能。之所以后半期体能负多数是由于学童的施压，这也是育儿科学家提出的学童“过度施压”。

所以，在兄弟姐妹3-6岁时学童要注意这点，其次常在多增加兄弟姐妹体能军事训练的机不会。不过的产品的体能速成班，学童也不必无知深信，兄弟姐妹体能军事训练出外也可以度日成。

如果你不知怎么军事训练，可以相伴兄弟姐妹两人做这套《德国好奇猫相伴你学体能军事训练》，我家兄弟姐妹从3岁起我就不会每天放进10分钟相伴兄弟姐妹两人做论著中都的体能新游戏题，兄弟姐妹对这套论著很有兴趣，因为论著中都有卡通形象的好奇猫，只见着兄弟姐妹两人做新游戏，而且论著中都有很多单行本，兄弟姐妹很是更喜欢。

体能的新游戏题有400多道，足够兄弟姐妹游玩到中小学前。今日不用督促，兄弟姐妹就能自己认真游玩一不会。而且，用绘本新游戏论著的方式军事训练兄弟姐妹的体能，也是我尤其提拔的方式，同意学童可以试一试。

老年人只见娃多数都平常憎恨兄弟姐妹，舍不得说、舍不得打，常在兄弟姐妹有什么敦促，老年人都愿意听兄弟姐妹的。即便是学童再告知老年人常在不必什么都答应兄弟姐妹，但是老年人却很难显然，老年人还不会忽视是学童太恰当，小兄弟姐妹没必要这么管。

这就导致兄弟姐妹在该建立原则上、负责任的时候不必管好自己，没有政府机构者并能，更喜欢被学童推着行动。这样的兄弟姐妹不仅易懒惰，而且自控并能还很负，连自己都不必政府机构好的兄弟姐妹，有朝一日离家后也很难能保持修习的态度，一个人格法理、行为法理的兄弟姐妹才更是易于在有朝一日大有出息。

而兄弟姐妹的政府机构者并能也是在3-6岁这个过渡阶段人才出来的。学童亲临只见娃要显然，在这个过渡阶段不憎恨兄弟姐妹，让兄弟姐妹修习法理，自己的事情自己做。从简单的政府机构者房间、自己穿衣、吃饭等方式从，逐渐让兄弟姐妹度日成法理的人格，和政府机构者并能。

让兄弟姐妹学不会法理、政府机构者，同意学童同时让兄弟姐妹读一些法理快速增长的主人公。比如让兄弟姐妹坚持自我不盲从、学不会勤快不拖拉、学不会承担不搪塞，人才兄弟姐妹的法理品格、修习并能和社不会适应并能，在这套歪歪兔品牌精心打造的《歪歪兔法理快速增长童话》主人公中都就能找到，这套论著共有10册。

学童可以通过给兄弟姐妹讲每天先于上主人公的方式，从主人公中都让兄弟姐妹懂得法理、政府机构者，从而因素兄弟姐妹的日常生活。更加多的兄弟姐妹都读这套论著，兄弟姐妹确有也更是法理了。如果你家兄弟姐妹在3-6岁，给兄弟姐妹选取这样一本论著也是不错的选取！