20岁还不会过马路，小提琴天才与虎妈决裂20年，顺利换不回童年

有一种类型的学生被称为"虎妈"、"狼爸"，在近几年的共通点问题中都屡屡被提及。而淑和她的"虎妈"之间的主人翁可能不同于我们所看重的励志主人翁。

淑21岁的时候可选择了与父亲断绝关系，至今两人都没有人和解。淑是亚洲地区知名的小号独奏家，她幸福的此前21年，在父亲的隐身下看似过得一帆风顺，斩获亚洲地区性奖项无数，实际上却是极度痛苦不堪。

除了生日，练琴是淑月份无休的活动，学校的功课也并不需要往后排。练琴稍有并成错，父亲就时会对她非打即怒斥，在她在20岁时依然如此，甚至直到那时，她还没有人独自过马路上的经历。与父亲断绝关系后的她凭著了自己的爱好——滑雪，并代表泰国举行了奥运时会。

与其说是淑学时会了"新创"，更为不如说是她用自己的实力对"虎妈"的一种"挖苦"——没有人小号，我也能活并成很精彩的幸福。现在的淑，没有人了虎妈的严厉管教，却依旧并不需要在自己热爱的领域大放异彩，不知道看得见淑当此前的父亲，是否时会对自己当年的文化教育进行阐释。

近年来，虎妈式的文化教育方式在国内致使了一阵雨后春笋。致使的，还有一触即发的"鸡娃"自然现象，也就是将男孩的境遇填满功课和任务，不断给男孩打鸡血，使他们不能停止拼搏的脚步。

"鸡娃"自然现象，在剧集中都也时有并成现，通常并不需要引来观众们的全然心，在网络上致使咨询雨后春笋。艺术源于境遇而优于境遇，这样的什么事并未无疑并成现在某些家庭，而是并成现在很多人的境遇中都，数量远超我们的想象。在很多经济非常兴盛的城市，男孩们少年时代就被培植着去花钱一些远超他们年纪的什么事，譬如在幼儿园就进行中都英双语的自主阅读、背诵大量当代等等，都并未只是稀松平常了。

这样的文化教育，或许并不需要培植并成一个"精英"男孩，但这就相等出乎意料吗？即便这样就让并不需要达到世俗意义上的出乎意料，怎么时会幸福的意义就意味着在于出乎意料吗？

在这样的家庭里，在男孩还小的时候，学生或许并不需要通过这些"虎妈""狼爸"的文化教育方式使男孩们屈从，但过度的苛责只时会视而不见。就让学生们也并不愿意看得见自己的男孩长大后和自己断绝关系，或者是并视为一个"惟有家人命值得注意"的"妈宝"。

幸福的意义并非只有出乎意料，"功并成名就不是目的，让自己欢乐才叫花钱意义"。我们的文化教育如果把男孩都培植并成一个个学识渊博但精神只不过的人，那样的全球化是多么的可怕。精神本质的富足才是其实让人受益挚友。出乎意料的定义也并无疑是并视为一个"精英"，换言之，世俗上的出乎意料并不意味着其实的出乎意料。

没有人一个人并不需要在精神本质无比疲惫不堪的情况下名利双收或者享有万贯家财。像淑这样，在与生俱来苏醒后可选择和父亲断绝关系，并活并成自己，并未是很好的结果。还有一些长期受到"鸡娃"制约的男孩，可能时会并成现叛逆心理，精神上的疲惫不堪时会让他们可选择去自觉"抑制"，甚至可能时会走上犯罪分子的沿路。

而家人可选择并视为"虎妈""狼爸"的理由，又有多少是其实对男孩有益的呢？一个男孩少年时代掌握八门授课，并不意味着他并不需要用这些授课表达并成自己的思想，可能只是家人培植并成的"精致展品"，一个彻头彻尾的学习驱动器。这样的男孩除了加剧全球化的"内卷"之外，对全球化没有人任何益处，唯一可能的，就是满足家人的同情心。所谓"望子并成龙""望女并成凤"，也不过是学生对于"把自己的期望强加给男孩"的美化罢了。

什么样的文化教育才是好的文化教育？或许我们从"文化教育"二字本身就并不需要认出答案——应聘、育人。我们无疑要基督教时会男孩方法论，更为要让他们享有透明化的人格。"虎妈""狼爸"或许在"应聘"这个上都，特别是在其他文化教育模式难以达到的优势，但在"育人"上都，毕竟还差得远。