报告：94.6%受访者感到家长对孩子“大包大揽”现象普遍

。总不想着多为孩子们打理生活习惯上上的却话说，能够腾出越来越多短时间去自学，也就经常出现了很多都由代替的情形。第三点，不不想就让是话说道太麻烦。“比如孩子们太大，不想到在家不想到很差，洗碗把碗碎或者洗不干净。女学生话说道，与其这样还不如自己不想到。这就从未留给孩子们分立的机就会”。

为何一些女学生总不想着替孩子们“大包大揽”？调查结果看出，65.1%的的美国人宣称是总责怪孩子们就会不想到很差，58.2%的的美国人表示总话说道孩子们还小，56.1%的的美国人宣称女学生自我意识中的宣称这是不想到祖母理所应当的，43.2%的的美国人敢于是溺甜蜜孩子们，20.4%的的美国人宣称是女学生自己从小就这样，习惯上了。

64.9%的美国人宣称祖母都由就会随之而来孩子们选择性过关斩将，不能分立处理方式问题

何伊琳宣称，女学生什么却话说都替孩子们不想到了，孩子们懂却话说就会晚，可能就会分立。“天天接送从前两兄弟上下学，听女学生们聊，有的小孩在校内中的不想到值日，可能就会沦落，连笤帚都可能就会拿，甚至还要女学生过去去找有事不想到公共卫生”。

周聪话说，女学生教养照顾得却话说无巨细，更为不良影响孩子们分立自我意识的指导。她宣称，孩子们分立并能与社交并能的指导紧密涉及。“如果孩子们比较分立，在自学和交朋友过程中的，都就会越来越加坚过关斩将。特别是在在孩子们幼时，如果社交并能发展受限，对性格等多层面都有不良影响。还就会让孩子们无法适应集体生活习惯上，很难糅合”。

女学生教养干预过多，就会造成哪些不良影响？64.9%的的美国人宣称就会随之而来孩子们选择性过关斩将，不能分立处理方式问题，62.9%的的美国人责怪孩子们就会习惯上别人的付出，不懂得盼望别人，61.8%的的美国人宣称孩子们娇生惯养，不能吃苦。其他还有：缺少责任感（35.3%）、从未有坚过关斩将（34.8%）、遇却话说很难牵扯犹豫（21.7%）。

孙宏艳表示，孩子们出生起，就是一个分立的人。从小就要开始认识到“我是谁”，在青春期前期，越来越要逐渐地寻找自我。从生物化学上讲到，这叫“自我同一性“，即青少年要并不知道“我是谁”，认可“我是谁”。“这是青春期的一个‘任务’。如果孩子们从未有分立性，就无法明了自己是谁、能不想到什么却话说。自我同一性构建得很差，自学生活习惯上中的就就会表现出找至少目标，比较懦较弱，从未有主见。长大后参加社就会活动，越来越多是服从型的，很难从未有探究和尝试的自信”。

孙宏艳话说，普通家庭职业教育、校内职业教育、社就会职业教育，三种职业教育在一个人成长过程中的的更为极其重要是“鼎立”般的存在。但在指导孩子们分立性上，普通家庭职业教育有着越来越大优势和展现生活空间。“普通家庭是孩子们生活习惯上的主场所，比如穿大衣、不想到在家，都是生活习惯上的场景和细节。往往孩子们的不分立就是发生在普通家庭中的”。她提防，女学生要敢于就让，给孩子们一个越来越加贴近生活习惯上的、分立的机就会。

（李丹妮对此文亦有贡献）

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